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研究的價值在於創新的探究與發表，而流行病學及研究設計為各種基礎與應用科學不可或缺的元素。如何讓碩博士班學生可以在研究開始前，對於科學研究的方法有嚴謹的概念，與清楚的分析觀念與能力，使一開始的研究設計便能盡可能周延，為研究經驗中相當關鍵的能力。

受到跨領域研究與合作的新興價值，有越來越多的研究所願意招收不同本科背景的學生進入碩博班。在學生趨向多元化的情況底下，流行病學及研究設計相關的老師如何在短時間內教授不同訓練背景得學生即早領悟研究方法，使學生對於流行病學概念與研究設計技術有一定的能力，成為重要之挑戰。我所教授的流行病學及研究設計，便是因應這樣的需求與挑戰所設計。

• 提供流行病學基本之研究設計方法與原則之導覽，例如了解實驗性研究、世代研究、病歷對照研究研究之操作方法。
• 提升對於文獻閱讀理解與批判之能力。
• 擁有直接針對研究問題，進行科學性之回答能力。